O Subprograma «R-A, Residências Artísticas», traduz uma iniciativa interministerial entre as áreas da Educação e da Cultura. É dinamizado pela Equipa de Educação Artística (EEA) da Direção-Geral da Educação (DGE), através do Programa de Educação Estética e Artística (PEEA) e pelo Organismo de Produção Artística, E.P.E. (OPART), destina-se a crianças do primeiro ciclo do ensino básico e tem por objetivo integrar as práticas artísticas no dia-a-dia dos alunos. Esta iniciativa conta com a colaboração ativa das autarquias dos concelhos envolvidos.
Durante uma semana, músicos profissionais do Teatro Nacional de São Carlos realizam um trabalho sistemático com os alunos e os professores de uma escola, nas áreas de Percussão, Sopros, Cordas e Voz, no sentido de desenvolver o conhecimento musical, bem como promover a aprendizagem e experimentação do processo de criação artística nos domínios instrumental e coral. O trabalho realizado durante a residência culmina com a apresentação à comunidade educativa local de um espetáculo que se reveste de enorme significado para todos, não esquecendo que é no processo, no envolvimento e na motivação conseguidos que reside a sua mais-valia.
O projeto teve início no ano letivo 2016-2017 com uma experiência-piloto que decorreu em maio de 2017 na Escola Básica de Caxinas do AE Frei João, em Vila do Conde com o contrabaixista Duncan Fox.
É o resultado de uma proximidade entre as duas instituições, que ao longo do tempo se foi construindo, através do PEEA.
O vídeo “Caxinas 2017” mostra um pouco do vastíssimo trabalho que o músico Duncan Fox, professores, crianças e famílias desenvolveram.
Feito de partilhas e de cumplicidades, o projeto foi discutido passo a passo com os professores/as e os alunos envolvidos, para que, pudessem criar a sua própria música.
Residências Artísticas 2017-2018
Depois dos excelentes resultados obtidos com a experiência-piloto, o programa Residências Artísticas 2017-2018, estende-se a cinco Agrupamentos de Escolas nas regiões Norte, Centro, Lisboa e Vale do Tejo, Alentejo e Algarve – entre janeiro e junho de 2018. Para estas residências foram desafiados a percussionista Elisabeth Davis, o fagotista David Harrison e novamente Duncan Fox, todos músicos profissionais do Teatro Nacional de São Carlos.
| REGIÃO | AE | ALUNOS | MÚSICO CONVIDADO | CALENDARIZAÇÃO | SINOPSE |
|---|---|---|---|---|---|
| ALGARVE | AE Padre João Coelho Cabanita – Loulé | 4º ano 20 alunos |
Duncan Fox | 19 a 23 de março | Tendo por mote a obra Pássaro de Fogo de Stravinsky serão aprendidas melodias e figuras de acompanhamento da mesma obra (tocadas e cantadas). Através de técnicas que o compositor utiliza, os alunos vão depois aplicar no trabalho criativo |
| ALENTEJO | AE de Sines | 2º ano 19 alunos |
Elizabeth Davis | 5 a 9 de março | Construção de uma composição musical que envolve dança, representação e sombras a partir de Ramayana (versão indonésia) - O Rapto e Resgate de Sita: uma história de amor |
| CENTRO | AE Infante D. Henrique – Viseu | 4º ano 22 alunos |
Duncan Fox | 8 a 12 de janeiro | Construção de composição musical a partir de uma história verdadeira ou inventada, através de fontes sonoras convencionais e não convencionais |
| NORTE | AE Freixo de Espada à Cinta | 3º ano 25 alunos |
Duncan Fox | 14 a 19 de maio | Construção de composição musical a partir de uma história verdadeira ou inventada, através fontes sonoras convencionais e não convencionais |
| NORTE | AE Vale D`Este – Viatodos - Barcelos | 4º ano 25 alunos |
David Harrison | 19 a 23 de março | Criação de uma composição musical, através da percussão corporal e voz |
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